الفيوم
-
ادب وفن
«زمن الصبار».. معرض جديد للفنان التشكيلي محمد عبلة
يفتتح اليوم الثلاثاء، الفنان التشكيلي محمد عبلة، معرضه الجديد «زمن الصبار» بقاعة سفرخان، ومن المقرر أن يستمر المعرض حتى السابع…
أكمل القراءة » -
متابعات وتغطيات
بلا ميزانية أو قاعات أو كوادر.. كيف يستعيد المسرح المدرسي تأثيره؟!
في عام 1879 أسس عبدالله النديم، المسرح المدرسي في مصر، إذ قام بتدريب الأطفال على الخطابة والأدب والتمثيل وتناول الموضوعات…
أكمل القراءة » -
متابعات وتغطيات
«بيت الفيوم الطبيعي الثقافي».. مشروع لتنشيط السياحة البيئية
بعد إدراج وادي الحيتان بمحمية وادي الريان في الفيوم على قائمة اليونسكو للتراث العالمي عام 2006، اتجهت الأنظار نحو هذا…
أكمل القراءة » -
متابعات وتغطيات
كيف تحسن خطك؟ هذه نصائح الخطاطين
طرق مختلفة سلكها المهتمون بالخط العربي أو الخطاطين بالفيوم، من أجل الحفاظ على هذه القيمة التي يرونها إرثا عظيما. إلا…
أكمل القراءة » -
متابعات وتغطيات
«حكاية ورا كل مفرش» أعمال فنانات مركز الخدمة بمعرض أخميم
تتواصل فعاليات معرض أخميم وحجازة السنوي حتى يوم الأحد المقبل، إذ شاركت به نحو 140 فتاة وسيدة من مركز الخدمة…
أكمل القراءة » -
متابعات وتغطيات
خطاط الفيوم.. الفن من أعواد القمح
أعمال فنية مميزة، لوحات لا تستخدم فيها الألوان أو فرشاة الرسم، فقط أعواد القمح، ذات اللون الذهبي المتدرج، كل هذا…
أكمل القراءة » -
متابعات وتغطيات
الفنان الشاب حسام السيد: النحت إشراق صوفي
يعشق الطبيعة والنباتات، يهتم بإبراز المشاعر الإنسانية التي تظهر في كافة أعماله الفنية، ويرى أن العمل الفني ليس شكلًا جماليًا…
أكمل القراءة » -
أصل و فصل
عم محمد سائق الحنطور: «بقينا أنتيكا»
يجلس العم «محمد» على سور بحر يوسف الذي يتوسط مدينة الفيوم، وأمامه ميدان السواقي الشهير، وإلى جواره عربة الحنطور خاصته،…
أكمل القراءة » -
متابعات وتغطيات
فيديو| إعلان الفائزين بجوائز «ليه تقتلني» في متحف الكاريكاتير بالفيوم
أعلن متحف الكاريكاتير بقرية تونس بالفيوم، أسماء الفائزين بالجائزة الرمزية لمسابقة «لية تقتلني؟»، التي جاءت كرد فعل لما حدث في القرية…
أكمل القراءة » -
متابعات وتغطيات
حوار| الفنان التشكيلي «عماد عزت»: لا حداثة بدون أصول الحضارة المصرية
على غرار أجداده المصريون القدماء يسير النحات عماد عزت جرجس، خريج كلية الفنون الجميلة عام 2005، ومواليد محافظة الفيوم، إذ…
أكمل القراءة »